Apoyo de agendas departamentales de Educación Ambiental en Caquetá y Putumayo

Dado los avances desarrollados por la Mesa Departamental de Educación Ambiental del Caquetá, postulando proyecciones inherentes en la institucionalización de la Política Nacional dentro de los procesos del Plan Departamental de Desarrollo 2012 - 2015 y respondiendo a contextos del territorio, se ha formulado el siguiente esquema de operaciones para la Agenda 2012 - 2015 de Educación Ambiental:

Objetivo de resultado	Indicador de resultado	línea base 2011	Meta 2012 - 2015	Indicador de producto
Fortalecer  los procesos de educación ambiental y la  participación ciudadana  que permitan contribuir en la  apropiación regional,pensamiento ambiental, consumo y producción sostenible.	Número de actores, organizaciones e instituciones aliadas a la Red del CIDEA .	Mesa departamental de educación ambiental con proyectos ciudadanos y escolares en formulación y agenda 2012	Institucionalización de los 16 CIDEAS municipales y el Departamental, orientados por el equipo técnico de la mesa departamental de educación ambiental  y el  acompañamiento del Programa Nacional de Educación Ambiental.	Número de eventos asociados al calendario ambiental o fechas ecológicas memorables. (24)
				Número de establecimientos educativos, centros de aprendizaje u organizaciones de base orientados en la cualificación de actores  en la Gestión del riesgo, recurso hídrico, etnias y culturas, biodiversidad, ordenamiento territorial, manejo de residuos sólidos, cambio climatico, producción limpia y servicios ambientales. (20)
		Introducción del Programa Nacional de Educación Ambiental en Caquetá en asesoría con MEN		Número de solicitudes para asesorías, visitas o vinculaciones a través de  CIDEA's, PRAE's , PRAU's y PROCEDA's, en los 16 municipios del Departamento del Caquetá. (500)
		Plan Regional de Educación Ambiental para el Sur de la Amazonia Colombiana		Número de proyectos de educación ambiental adscritos al SENA, UNAD, CODECYT + I, UNIAMAZONIA, CORPOAMAZONIA, SINCHI, SED, COLCIENCIAS, ACT Colombia, PNN, otros. (10)
		Seis (6) CIDEAS municipales conformados

Un aspecto de este modesto instrumento de planificación que aún no está considerando son los PRAE´s del cual esperamos fomentar en el 45% de los establecimientos educativos la cultura ambiental, como mecanismo para expandir el radio de acción en trabajo conjunto con la Secretaría de Educación Departamental y Corpoamazonia.

En cuanto al departamento del Putumayo se participó en la formulación de los primeros lineamientos en la Mesa de Concertación de Ambiente Natural. Mesa de trabajo del cual asistimos alrededor de 10 instituciones. En el cual por metodología participativa se concertaron los siguientes aspectos:

 

CAUSAS – PROBLEMA - EFECTOS

Ejes de discusión: Recursos Naturales, Gestión del Riesgo, Ordenamiento Territorial.

PROBLEMA: Fisuras, desarticulación e insuficiencia en la gestión de organizaciones, entidades e instituciones departamentales con competencias y responsabilidades por el manejo sustentable y conservación de los recursos naturales, lo que condiciona las concepciones ambientales y distorsiona los modelos de desarrollo, crecimiento económico y visión regional.

CAUSAS: Debilidad institucional, fallas de gobernabilidad ambiental o pérdida del enfoque bio-regional que propenda tanto en el control y vigilancia de los recursos naturales o la optimización de bienes, recursos y servicios ecosistémicos, como  en la cohesión interinstitucional en fortalecimiento de sistemas de relaciones Investigación – Educación – proyección social para los contextos y realidades de la amazonia putumayense.

EFECTOS: Atomización, duplicidad o divergencia de políticas, planes, y acciones de gestión institucional frente al avance del deterioro y agotamiento de los recursos naturales, y consecuencias correspondientes en el plano Naturaleza – Sociedad – Cultura.